EJERCICIO 3.3.3. CONSULTA INVESTIGACIÓN EN BIBLIOTECA.-

MTRO. LEONARDO MARTINEZ CARRILLO.

CONSULTA BIBLIOGRÁFICA. EXPEDIENTE NUM. 5.-

GUÍA DE APRENDIZAJE. DOCUMENTO CONSULTA BIBLIOGRÁFICA. NÚM 1.-

EJERCICIO 3.3.- INVESTIGACIÓN EN BIBLIOTECA.-

SECUENCIA DE APRENDIZAJE NUM. 3.- 

investigación texto: ADMINISTRACIÓN R. H. autor.- John Ivancevich.- 

Guía de aprendizaje y autoevaluación.-  

PLANTEL:
GRUPO:
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
NOMBRE(S) DEL PROFESOR(ES):
FECHA DE APLICACIÓN				CALIFICACIÓN

Competencia Disciplinaria 4.- Produce textos con base en el uso normativo de la lengua considerando la intención y situación comunicativa.

INSTRUCCIONES: Redactar los significados del autor y su propia conclusión de los conceptos que se indican, II.- Construir en sus hojas membretada para entrega al profesor del reporte de clase: III.- desarrolla en cada cuartilla los significados de los conceptos: teoría de los autores, y tu conclusión. MATERIAL: Hoja blanca tamaño carta con su membrete, tinta azul o negra, carpeta folder tamaño carta, broche sostenedor.-

1.- Importancia de la capacitación.- En que consiste.- Concepto de programa de capacitación.- Sus dos pautas.- Alcance de la Capacitación y el Desarrollo.- Concepto evaluación de necesidades.- Enumere métodos ENC.?

a).- Metas importantes de la capacitación.- Dibuje el modelo general de sistemas de capacitación y desarrollo.?

2.- Diseñe significados y su conclusión: Teoría del aprendizaje y la capacitación.- Aprendiz motivado para aprender.- Aprendiz capaz de aprender.- Aprendiz debe reforzarse.- Capacitación y la práctica del material.- Material presentado debe ser significativo.- Material transmitirse bien.- Material de enseñanza debe transferirse al trabajo.?

3.- Organizaciones que aprenden son competentes.- enumere sus etapas.- No brotan de la nada.- Tema: Actividades de capacitación.- Etapas del modelo de consenso.- Dibuje tabla tipos específicos de capacitación.-?

4.- Significado necesidades de capacitación y fijar objetivos.- Evaluación de necesidades que implica.- Significado ponderar los conocimientos, las habilidades y competencias.- Considerar necesidades de los empleados.- Especificar maneras de determinar necesidades de capacitación de los empleados.?

5.- Significado pasos específicos de un análisis de desempeño.- Discrepancia conductual.- Análisis de costo y valor.- No se puede o no se quiere.- Fijar estándares.- Suprimir los obstáculos.- Práctica y más práctica.- Capacitación.- Modificar el puesto.- Transferir o despedir.- Crear ambiente de motivación.-?

a).- Análisis de desempeño.- Establecer objetivos conductuales.- Dibuje esquema Análisis de desempeño.- Analizar las necesidades de capacitación.?

MTRO. LEONARDO MARTINEZ CARRILLO.